1.基本情況
1.1規(guī)模和結構。南昌向遠軌道技術學校是經江西省教育廳備案、南昌市教育局批準成立的以鐵道運輸和軌道交通專業(yè)為主，并列入全國統(tǒng)招計劃的全日制中等專業(yè)學校。學校一校兩區(qū)，其中向塘校區(qū)位于南昌向塘鐵路地區(qū)向鐵南大道98號，占地面積62.5畝，建筑面積34216平方米;樂化校區(qū)位于新建區(qū)樂化鎮(zhèn)，占地面積126畝，已于2017年9月投入使用。樂化校區(qū)一期投資近4000萬元，二期投資近8000萬元，已有建筑面積43792平方米，新校區(qū)全面投入使用后共可容納4800余名學生。
向塘校區(qū)現(xiàn)有教學樓、實驗實訓樓、辦公樓、圖書館、學生食堂、大禮堂、學生宿舍(共有9棟，可容納3000余人)，校園環(huán)境十分優(yōu)美，各種教學、生活、學習設施齊備，生均占地面積、建筑面積均達標;樂化校區(qū)現(xiàn)有教學樓、行政樓、大禮堂、報告大廳、學生餐廳、學生公寓(共有5棟，可容納4800余人)、實驗實訓樓(在建)及田徑場、戶外籃球場、羽毛球場、乒乓球場等運動場地及配套設施設備。
學校學生均為全日制統(tǒng)招普通中專學籍。2018年招生人數(shù)為1765人，與2017年招生人數(shù)2316人相比減少了551人;2018年在校生人數(shù)為5208人，與2017年在校生人數(shù)4803人相比增加了405人;2018年畢業(yè)生為1271人，較2017年的1201人增加了70人。
2012年，學校鐵道運輸管理專業(yè)被評為南昌市重點示范專業(yè)，2016年12月，學校在南昌市教育局公布的第一批達標民辦學校中被評為唯一一所“達標中專學校”;截止目前，學校城市軌道交通運營管理專業(yè)、電氣化鐵道供電、電力機車運用與檢修及內燃機車運用與檢修等專業(yè)被評為南昌市中等職業(yè)教育精品特色專業(yè);電氣化鐵道供電專業(yè)技能名師蔡學敬工作室、電力機車運用與檢修專業(yè)技能名師劉振玖工作室、內燃機車運用與檢修專業(yè)技能名師李賤仔工作室被認定為南昌市中等職業(yè)教育技能名師工作室;2016年、2017年，學校連續(xù)兩年在南昌市教育局開展的民辦教育辦學水平督導評估中獲得了“優(yōu)秀等級學校”榮譽稱號，現(xiàn)已成為南昌市達標中等職業(yè)學校、江西省達標中等職業(yè)學校，樹立了學校在同類型學校中的行業(yè)標桿地位。
1.2 設施設備。學校現(xiàn)開設了鐵道運輸管理(城市軌道交通運營管理)、電氣化鐵道供電、鐵道車輛運用與檢修(內燃機車運用與檢修)、鐵道信號(城市軌道交通信號)、電力機車運用與檢修(城市軌道交通車輛運用與檢修)、航空服務(民航運輸)等六大類鐵路軌道航空服務類專業(yè)，專門從事鐵路軌道交通、航空服務人才培養(yǎng)。學校向塘校區(qū)按照現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、精品化的要求，投資了大量用于實驗、實訓、演示、交流、比賽、表演、生產、研發(fā)的多功能實驗實訓設備及相關配套設備，2018年實訓設備總值為1039.09萬元，較2017年的891.60元增加了147.49萬元。學校向塘校區(qū)已建成了地鐵機車模擬駕駛實驗室、牽引變電所供電實驗室、地鐵車站綜合控制系統(tǒng)實驗室、FAS系統(tǒng)、接觸網練兵場、電力內外線練兵場、電工電子實驗室、電氣控制實驗室、金工實訓室、計算機實訓室、普車、銑床、牛頭刨床、禮儀實訓室，學校實驗實訓設備和實訓軟件系統(tǒng)的投入使用，較好地解決了學生在學習過程中的實訓操作問題，可以滿足本校在校學生的實訓需求。2018年，學校樂化校區(qū)投入1500萬元用于實驗實訓室建設，目前主體已基本完工，預計2019年4月全面完工投用。學校始終堅持“理論+實踐”教育教學模式，其中實訓操作課占到所有專業(yè)課程量的50%以上。學校現(xiàn)有圖書館大樓建筑面積1.5萬平方米，學校圖書館藏書6萬冊，較2017年的1.3萬冊增加了4.7萬冊，教師、學生報刊雜志閱覽室以及200臺電腦互聯(lián)網閱覽室，基本能滿足師生的需求。
1.3教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職工208人，其中專任教師119人，行政人員32人，工勤人員35人，聘請校外教師22人。專業(yè)課老師大部分為鐵路離退休職工及師范院?；蚪煌ㄔ盒．厴I(yè)的大學生，形成了一支理論素質過硬、實踐操作過硬的專業(yè)師資隊伍。截至目前，學校師生比基本達到1：20、“雙師型”教師比例為7.1%，兼職教師比例為15.6%、專任教師本科以上學歷比例為58.8%、專任教師碩士以上學歷比例為4.2%、專任教師高級職稱教師比例為40.3% 。
2、學生發(fā)展
2.1學生素質。學校結合專業(yè)特點分階段對學生開展理想信念、遵紀守法、文明禮儀、職業(yè)道德、心理健康和就業(yè)創(chuàng)業(yè)六大主題教育，利用校內外德育基地和重要節(jié)日對學生進行革命傳統(tǒng)教育、集體主義、愛國主義教育、誠信感恩教育和生命安全教育等，努力讓學生成為思想素質高、職業(yè)能力強的合格技能型人才。
學校十分注重校園文化和社團建設，每逢國家重大節(jié)假日學校均會組織開展慶祝或紀念類活動，在學校師生中積極宣揚“熱愛祖國、熱愛學習、積極向上、樂于助人”的精神思想。為提升學校師生文化思想水平及行業(yè)專業(yè)知識，學校積極邀請行業(yè)專家、學者到校進行講學講座。為提高學校師生消防安全意識，2018年4月12日，學校邀請了贛南消防中心培訓中心主任萬耀男蒞臨學校樂化校區(qū)進行安全知識講座;為對學校師生進行防溺水知識宣傳，2018年5月18日，學校聯(lián)合南昌藍天救援隊在學校樂化校區(qū)開展了一次防溺水安全知識講座;為對學校師生進行德育教育宣傳，2018年12月8日，學校邀請了全國德育教育專家、中國教師發(fā)展研究中心研究員余國良教授來學校開展了“六個導向”的德育教育專題知識講座，校園文化滿意度為96.6%。2018年學校新增了5個學生社團，現(xiàn)有禮儀協(xié)會、街舞協(xié)會、舞蹈協(xié)會、茶藝協(xié)會、美術協(xié)會、繪畫協(xié)會、國旗班、文學協(xié)會、足球協(xié)會、籃球協(xié)會等共計26個學生社團。2018年校團委主要開展了“學雷鋒”系列活動、“關愛動物，公益先行”愛心義賣活動、“緬懷革命英烈，弘揚民族精神”方志敏烈士陵園參觀紀念活動、社會主義核心價值觀學習踐行活動、校園禁煙活動、“傳遞青春火焰，點亮精彩人生”五四青年節(jié)系列活動、“走出課堂，親近自然，品讀文化”撫州研學旅行活動、“弘揚籃球主旋律、傳播體育正能量”黑板報評比活動、學生書法大賽、學生籃球賽、學生拔河比賽、校運會、“大手拉小手，文明一起走”創(chuàng)文活動、“一二·九”愛國主義教育主題演講比賽、社團文化節(jié)暨元旦文藝晚會等;尤其值得一提的是，2018年12月21日，學校禮儀協(xié)會社代表學校參加了由江西省教育廳主辦的“慶祝改革開放40周年——江西職業(yè)院校技能風采展示暨2018年技能大賽經驗交流會”，另在2018年12月23日由南昌市教育局主辦的第三屆中學生社團文化節(jié)優(yōu)秀社團評選中獲得了“優(yōu)秀社團”榮譽稱號。在學生活動開展方面，學校一直以“團結青年，教育青年，管理青年，服務青年”為宗旨，努力構建“育人型、服務型、學習型、實踐型、創(chuàng)新型”的學生活動組織，不斷豐富學生學生校園生活。2018年，學生文化課合格率為96.8%、專業(yè)技能合格率為94.6%、體質測評合格率為98.2%(其中優(yōu)秀率達20.5%)、畢業(yè)率98.7%，較2017年均有所提升。
2.2 就業(yè)質量 學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的理念，歷來十分重視學生的就業(yè)安置工作，現(xiàn)有校企合作企業(yè)30余家，2018年畢業(yè)生1271人，就業(yè)率96.92%，對口就業(yè)率87.95%，比2017年就業(yè)率95.25%，對口就業(yè)率84.36%均有所提高，就業(yè)競爭力、就業(yè)質量明顯提高。初始月薪各專業(yè)大致在1800-3500左右,底薪逐年有所提高。學校不僅關注學生就業(yè)去向，更關注學生就業(yè)過程。學校經常性組織校領導、有關教職工到就業(yè)單位進行回訪，了解就業(yè)單位及畢業(yè)生的情況，不斷提升就業(yè)服務水平，旨在讓學生“能就業(yè)、就好業(yè)”，畢業(yè)生對學校滿意度達到97.5%。
3.質量保障措施
3.1 專業(yè)布局。2018專業(yè)數(shù)量為12個，較2017年的11個增加了1個，人才培養(yǎng)方案2018年進行了較大調整，2016年入學的班級均采用2.5+0.5年的培養(yǎng)計劃，2018年開設的課程較2017年有所增加。部分專業(yè)如：鐵道運輸管理、電氣化鐵道供電、城市軌道交通信號、電力機車運用與檢修、城市軌道交通車輛運用與檢修等專業(yè)采用“3+2”的辦學模式,搭建了學歷提升、人才成長的立交橋。
3.2質量保證。學校注重學生綜合素質培養(yǎng)，開設了語文、數(shù)學、英語、計算機、體育等基礎課程。學校從機構建設和制度建設兩個層面不斷完善專業(yè)建設，成立的專業(yè)指導委員會，通過觀摩學習、調研、論證等方式為學校的專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)建設把關定向，使專業(yè)設置以人才市場需求為導向，專業(yè)結構調整科學合理。2018年，學校多次組織師生赴南昌南車輛段、向西編組站、向塘機務段等校外實訓基地進行觀摩學習。當前學校已建成了鐵道供電專業(yè)群、鐵道機車專業(yè)群、鐵道運輸專業(yè)群，形成了系主任領導下的專業(yè)設置負責制，以專業(yè)群的模式不斷推動專業(yè)建設。
在師資隊伍方面，學校師資隊伍主要分為專任老師和外聘老師兩部分，目前學校有專任教師119人，外聘教師22人，為進一步提升教育教學質量，學校將會繼續(xù)加強人才隊伍建設。
在人才培養(yǎng)培養(yǎng)方面，學校突破以"課堂、書本、教師"為中心的傳統(tǒng)育人模式，提出并實施了"三雙(雙主體、雙師、雙證)、兩全(全過程、全方位)、一半(半軍事化)"的人才培養(yǎng)模式。強化適應崗位要求的專業(yè)技能，提升學生健康的職業(yè)生活能力，為學生今后上崗就業(yè)打下堅實基礎。
由于鐵路、軌道交通類的工種屬于行業(yè)特有工種，職業(yè)資格鑒定由鐵道部下屬各鐵路局技能鑒定站負責，學校積極和有關部門對接，組織學生參加專業(yè)資格認定考試;同時為拓寬學生其它技能，學校還鼓勵學生參加南昌市人力資源與社會保障局舉行的職業(yè)資格鑒定。
在人才培養(yǎng)模式改革方面，學校堅持“圍繞市場需求設置專業(yè)、圍繞職業(yè)崗位需要拓展課程、圍繞企業(yè)需要調整教學”的原則，將“產教學一體化”、“教學內容和崗位需求相適應”等方面作為衡量新課程體系建立的標準，在借鑒國內外先進職業(yè)教育經驗的基礎上，實施“三階段+兩課堂”的教學組織模式和應對應的課程體系，設置專業(yè)素質和專業(yè)基礎、崗位能力和拓展能力3個階段，分別在3個學年的12個學段中完成。
在信息化教學方面，學校建立了教學資源庫，教室安裝了多媒體教學設備，大大提升了教育教學質量。在教材選用方面，嚴格按照專業(yè)需求選用實用性強的教材。
3.3落實教師編制，教師培養(yǎng)培訓情況。教師培訓工作是整個教育工作中一個有機重要組成部分，是加強教師隊伍建設的重要措施，是提高教育教學質量的有效途徑。為加強學校教師進修培訓工作的規(guī)范化、科學化，進一步提高全校教師的教學和科研水平，建設一支高素質、高水平的師資隊伍，學校制定了《教師進修培訓管理辦法》。教師進修培訓采取學校自己培養(yǎng)和外出進修相結合，鼓勵教師通過自學的方式加強自身培養(yǎng)和提高。學校每年都會舉辦校內教師培訓，并采取骨干教師“傳、幫、帶”、教學部門負責人“一對一”培養(yǎng)青年教師、名師工程等方式培養(yǎng)培訓校內青年教師，使他們迅速成長為教學骨干和技能能手。為讓學校青年教師“走出去”，學習先進教育教學經驗，2018年4月25日，學校組織青年教師參加了由中國教育技術協(xié)會主辦的“關于智慧課堂及微課程技術研修班”的學習活動，收效良好。
學校每年拿出專項經費支持學校專任教師參加各種省級、國家級進修培訓。根據(jù)南昌市教育局安排，學校每年有5位左右的專任教師參加了相關專業(yè)的省市級骨干教師培訓。通過培訓交流，使學校的師資水平和教學技能水平得到了極大的提高，拓寬了教師的專業(yè)視野，帶回了很多先進的職教理念和教學形式，為學校整體辦學水平的提高奠定了良好的基礎。
學校每年都委派部分教師前往企業(yè)學習，掌握企業(yè)對一線技術工人的能力需求和技能需求，實現(xiàn)學校教學與工作過程對接。
4.校企合作
4.1校企合作開展情況和效果。學校始終堅持"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心"的職業(yè)教育理念，實施“校企合作、訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，本著“合作共贏，資源共享，為企業(yè)服務，不給企業(yè)添麻煩”的校企合作理念，積極推進校企合作向縱深發(fā)展，合作的企業(yè)大幅度增加，目前學校與30余家企業(yè)有校企合作關系。依托鐵路和軌道交通行業(yè)的強大后盾，先后與多家國有鐵路、擁有鐵路專用線的大型企業(yè)、城市輕軌、地鐵和高新技術企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，建立了穩(wěn)定的校外實習(實訓)基地，形成了穩(wěn)定的就業(yè)網絡。許多企業(yè)主動發(fā)揮企業(yè)設備、技術、場地等資源優(yōu)勢，有的免費提供給校方實訓，學校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、共建實訓基地。2018年，學校與達內時代科技集團、中鐵五局、上海寶鋼等企業(yè)建立了校企合作關系，實施校企聯(lián)合人才培養(yǎng)。2018年，學校向合作單位推送了1000余名優(yōu)秀畢業(yè)生，主要工作崗位有軌道車司機、列車員、售票員、安檢員、調車員、高速公路收費員等，通過就業(yè)回訪，就業(yè)反響良好。校企合作穩(wěn)步推進，人才培養(yǎng)成果豐碩。
4.2學生實習情況。學校結合用人單位的實際需要和各專業(yè)學生的不同特點，遵循“學生本人愿意，家長同意，學校批準，擇優(yōu)先推”的原則，基本做到了量才選崗、對口就業(yè)。在學生實習工作中，學校根據(jù)上級要求，嚴格執(zhí)行《南昌向遠軌道技術學校實習生管理規(guī)定》，科學制定學生頂崗實習計劃，簽訂頂崗實習協(xié)議書，選擇合法經營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產法律法規(guī)的實習單位安排實習，并加強了指導老師的跟蹤指導。2018年1000余名學生分別在南昌、深圳、廣東、福建、安徽等幾十家企業(yè)順利實習就業(yè)，初步達到了“學生滿意，家長滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標。
4.3集團化辦學情況。學校暫無實施集團化辦學。
5、社會貢獻
5.1技術技能人才培養(yǎng)。學校大力推行“工學融合、產教結合”的教學模式，努力把學生塑造成“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領、升學有門路、發(fā)展有基礎”的高素質技能型人才。2018年學校共有23名學生順利通過國家鐵路局組織的內燃機車司機考試，另有36名學生通過國家鐵路局組織的軌道車司機考試，120名學生通過南昌鐵路局組織的技能鑒定考試，取得了接觸網證資格證書，221人名學生通過了南昌市人社局組織的電工考試，取得了初級電工資格證書，305名學生取得了客運員資格證書，236名學生取得了茶藝證。學校積極組織校領導、有關教師到就業(yè)單位進行就業(yè)回訪，通過回訪企業(yè)，企業(yè)滿意度達97.8%。
5.2社會服務。2017年，為響應地方政府“精準扶貧”工作，發(fā)揮學校社會作用，擔起學校社會責任，學校黨支部積極組織開展黨建+活動，為樂化鎮(zhèn)共解決“精準扶貧”貧困家庭就業(yè)12人，主要擔任門衛(wèi)、保潔、食堂勤雜人員等。
為實施精準扶貧教育，對有特長的貧困家庭孩子提供入學幫助，2018年6月，學校推出了“特長生免費助學計劃”，幫助有特長尤其是貧困家庭孩子免費入學，贏到了普遍好評。
5.3對口支援。學校正在積極聯(lián)系對口支援工作。
6、政府履責
6.1經費。學校舉辦者能按時足額履行出資義務，產權明晰，所有辦學資產、國有資產以及辦學積累都分別建賬管理，學校的法人財產權落實到位。
6.2政策措施。學校嚴格按照上級政策進行辦學，落實學期、學段教學任務，落實教師福利保障，為符合要求的教職工提供良好的辦公條件、購買社保等，出臺了一系列提升辦學水平的政策和措施，先后出臺了教學管理規(guī)程、教學督導工作規(guī)程、教師教學工作規(guī)程等一系列教學管理制度。
7.特色創(chuàng)新
(1)學校實施“校企合作、訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。
學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心”的理念，實施“校企合作、訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。截止目前學校共與30余家鐵路單位或企業(yè)建立了校企合作關系，學校先后與中鐵電氣化局、寶鋼集團、江西瑞景鐵路發(fā)展公司、達內時代科技集團等企業(yè)簽訂了校企合作辦學協(xié)議，實施“校企合作、訂單培養(yǎng)”。
(2)學校實施“黨建+團建”模式，實現(xiàn)黨建與團建的同步發(fā)展。
為實現(xiàn)黨建帶團建，學校在樂化校區(qū)學生社團中心成立了“黨員活動中心”和“團員活動中心”，讓“黨建”和“團建”進行融合，實現(xiàn)黨建與團建的同步發(fā)展。
(3)響應國家教育扶貧政策，推出“特長生免費助學計劃”
2018年6月，學校推出了“特長生免費助學計劃”，首次面向江西省各縣、區(qū)選拔具備體育、美術、音樂或舞蹈等特長的學生30名，幫助有特長尤其是貧困家庭孩子順利入學，被錄取的學生可在我校自主選擇專業(yè)就讀，學費全免并確保就業(yè)。
(4)與鐵路行業(yè)和軌道交通行業(yè)成立專業(yè)研究委員會，共同探討鐵路人才培養(yǎng)模式。
學校與向塘西站、向塘機務段、南昌南車輛段、中鐵電化局南昌維管段等單位合作，針對鐵路行業(yè)和軌道交通行業(yè)人才培養(yǎng)成立了專業(yè)研究委員會，共同探討鐵路人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的深度合作。
8.學校黨建工作情況。學校十分注重黨建工作，在校黨支部書記毛志富同志的帶領下， 認真貫徹落實黨的十九大精神，嚴格執(zhí)行上級黨組織有關規(guī)定要求，抓好制度建設和作風建設、組織建設，堅持“三會一課”，開展“兩學一做”活動，對黨員踐行廉政教育，要求黨員公開承諾做合格共產黨員，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨支部圍繞學校中心工作，做好學校教職工的思想政治工作，提高大家的思想認識水平，在教學上堅持立德育人，使學校各項工作有成效，有創(chuàng)新。為學習貫徹黨的十九大精神，發(fā)揮黨員教師在學校工作中的先鋒模范作用，2018年7月28日，學校黨支部組織黨員干部前往“紅色搖籃”江西瑞金參加十九大精神學習培訓班，讀《紅色家書》，走紅色道路，感受黨的紅色文化。2018年，根據(jù)南昌市教育文件要求，學校參加了“黨建引領優(yōu)勝學校”評選活動。
學校一直以來十分重視黨建工作開展，十九大召開后學校更是將黨建工作放在新的高度來抓。為實現(xiàn)黨建帶團建，實現(xiàn)學校黨建和團建的同步發(fā)展，學校在樂化校區(qū)學生社團中心成立了“黨員活動中心”和“團員活動中心”，便于學校黨團活動開展，提升黨團建設水平。為便于中共南昌市教育委員會對學校黨建工作進行監(jiān)督、管理與指導，便于中共樂化鎮(zhèn)委員會對學校黨建工作進行協(xié)管、聯(lián)絡與指導，學校成立了中共南昌市教育局委員會“黨建指導中心”和中共樂化鎮(zhèn)委員會“黨建聯(lián)絡中心”，進一步完善學校黨建工作體制，實現(xiàn)學校黨建工作穩(wěn)步發(fā)展。
9.主要問題和改進措施
(1)主要問題
1)專業(yè)師資匱乏。
2)相關專業(yè)實習實訓工位及教學軟硬件設備不足。
(2)改進措施
1)與專業(yè)院校合作，實現(xiàn)教師資源共享;同時不斷引進師范類及交通類院校對口專業(yè)畢業(yè)生，補充學校專業(yè)師資。
2)學校繼續(xù)加大實習實訓設備及教學軟硬件投入，同時爭取省市財政更大支持。
(3)展望與期待
1)期望政策上給予學校更多支持，給予更大的辦學自主權。
2)期望在學?；A建設上涉及的規(guī)費和稅收進行減免。
3)期望對于學校進行的擴建給予更多土地劃撥上的政策支持。
4)期望在上級教育主管部門的精心指導下、在合作企業(yè)的大力支持下、在社會各界的熱切關心下、在學校教職工的共同努力下，將學校辦成職業(yè)特色品牌強校，為社會培養(yǎng)更多高素質、高技能人才。
南昌向遠軌道技術學校
二0一八年十二月
